2014年我省教育系统关工委根据省关工委和教育部关工委今年工作部署要求，结合各基层全面深化教育领域综合改革的实际需要，积极配合主管部门，继续巩固和着力拓展已有的工作品牌和特色，进一步提高工作实效，取得新的进展和成果。

一、认真学习贯彻党的十八大和三中、四中全会精神，增强参与和做好新形势下关心下一代工作的责任感。在面上组织关工委成员学习领会中央精神和领导指示内涵的基础上，进一步明确要坚持立德树人的根本方向，把培育践行社会主义核心价值观融入关心下一代工作的各方面和全过程。一是在教育部关工委开展学习贯彻党的十八届三中全会精神研讨征文活动中，全国共评出一等奖10篇，我省福州市选送的占其中一篇，福建农林大学报送一篇获三等奖，另有福州市报送两篇还获得优秀奖。二是省教育系统关工委于11月10—12日，举办全省基层关工委领导干部首期学习培训班，各地市、高校、职业院校部省市联系点及厅属学校等各级关工委主任、副主任、秘书长、办公室主任近100人参加，重点传达学习了中关工委、省关工委、部关工委围绕培育践行社会主义核心价值观分别召集的培训班上顾秀莲主任、王建双主任、田淑兰主任专题报告、重点发言的主要内容，从中帮助大家深刻领会社会主义核心价值观的丰富内涵和重大意义，明确关工委在参与和推进培育践行社会主义核心价值观过程中如何做到“五个坚持不懈”、承担“四点历史责任”和把握“六个融入渠道”的基本要求。三是在我们参加全国教育关工委召开的家庭教育工作经验交流会期间，喜逢以全面推进依法治国为主题的党的十八届四中全会召开。从交流会分组讨论发言到傅国亮常务副主任的交流会总结发言中，都明确表达和传递着为推进家庭教育法制建设平添了更多美好的期待。结合先前获悉全国妇联和教育部已启动制定《家庭教育法》的调研工作，并从中国妇女报上了解到将来这部新的教育法律正在考虑的框架内容，感到作为培育下一代健康成长的基础工程，家庭教育将乘着“依法治国”的雄壮号角和强劲东风，从家长如何遵规守法做称职合格家长到社会各个层面工作人员以及每位预备家长怎样在学校学习阶段就要涉纳家庭、家长、家风等相关知识、能力的培养，都要按四中全会精神，不断增强认真履职做好家教的法律法规意识。我们在当前新形势下也都更加期盼“依法治国”促进“依法治教”，并能推动我国第一部《家庭教育法》早日诞生，从而更有力规范家教工作步入有法可依、依法施教的新发展时期。同时近期结合对四中全会精神和教育部党组有关部署的逐步学习领会，及时研究思考我们在从事关心下一代工作中，必须加大按照“依法治教”要求，来组织引导广大“五老”人员更好发挥优势和余热，进一步深化基层建设，践行工作品牌，创造新的业绩，作出更大贡献。

二、积极配合主渠道开展各项主题教育活动，引领青少年从小培育践行社会主义核心价值观，扣好人生第一粒扣子。一是组织厦门、漳州、莆田等地中小学（中职）学生参加教育部关工委举办的五好小公民“美丽中国我的梦”读书、征文、演讲、摄影绘画活动，诠释了自己对国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”内涵的理解，增强了为实现中国梦而发奋学习、努力奋斗的使命感和责任感。在全国活动总结表彰中，我省取得先进集体10个、示范学校18所、先进个人1名、优秀工作者4名、学生征文特等奖7名、一等奖350名、二等奖450名、三等奖700名的好成绩。在重庆市举办的本届活动演讲总决赛中，由厦门教育关工委推荐的选手何晓婷演讲题目“梦想三部曲”获小学组二等奖、选手上官文丽演讲题目“梦想之翼带我高飞”获中学（中职）组二等奖；由漳州教育关工委推荐选手李童心演讲题目“和你在一起”获中学组三等奖。此外在摄影作品展项中，同安一中庄蕾作品“起飞”获二等奖；厦门东山中学叶凯易作品“榴弹出膛”和龙岩市松涛小学唐一丹作品“美丽土楼·我的家”获三等奖。二是全省各地广大中小学（中职）学生参加省教育系统关工委举办的“美丽福建我的梦”感恩自然主题教育读书、征文、演讲活动，很好地呼应了省委关于建设“生态美、百姓富”新福建部署精神，引导未来的建设大军从小学习环保知识、争当“环保小卫士”、当好生态文明宣传员，增强珍惜自然、保护自然、感恩自然的可持续发展意识，以实际行动共建生态文明，树立良好的生态文明理念。经学校、县（区）、地市层层选拔，最后共有72名学生优秀选手参加省里演讲汇报总决赛。他们结合读本和相关资料学习，从自身生活环境出发，以身边环保重点事例为例，以个人成长轨迹为线，以社会新面貌变迁为面，从小见大，娓娓讲述，抒发了歌颂祖国、热爱家乡、感恩自然的真挚情感。经过现场角逐共从中产生一等奖11名（小学组6名，中学组5名），二等奖22名（小学组12名，中学组10名），三等奖39名（小学组22名，中学组17名）。获奖选手还应邀参观了福州市环保局环保展厅和福州洋里污水处理厂，听取专家作的环保讲座，获赠《生态文明建设》、《核与辐射安全》等环保知识宣传手册及环保袋等。应该说这项活动给各地学生留下了“今天当好环保小卫士，明日为建设生态省作贡献”的深刻印象。此外还对覆盖68县（市）共征集到学生征文25896篇和绘画（摄影）作品5012幅进行评选，产生获奖征文一、二、三等奖2284篇及绘画、摄影作品366幅；并将一等奖征文494篇和一等奖画影作品94幅分别编印成《优秀作品集》进行宣传和鼓励。三是由省委宣传部、省委教育工委、省军区政治部联合组织“热爱国防好少年”读书教育活动委托教育系统省市县关工委具体操作经办，自今年春季统一布置以来，共印制近200万册《国防知识读本》发至各地中小学（中职校）给学生配合阅读开展活动，至今已有近10万名学生通过网络点击参与“好少年候选人”申请举荐，省教育关工委德育中心已组织专门指导力量深入各地评审选拔万名“国防好少年候选人”，明年春季将从中产生优秀读书选手集中福建教育电视台进行读书心得演讲总决赛。这也是我省响应习近平总书记和中央政治局集体学习中关于强化全民国防意识教育实践活动要求的一项具体举措，关工委在当前国际形势和我国周边环境新态势背景下参与这项工作，也是有力配合主渠道、有效关心下一代的一个好机会。四是作为教育部关工委10所联系点之一的我省湄洲湾职业技术学院积极组织学生参加全国职业院校“诚行天下”学生征文演讲主题教育活动，并选拔二位学生在总决赛中取得二等奖的好成绩，另有10篇征文获得优秀奖。在总结表彰报告中，该学院党委和关工委重视开展这项活动的做法，得到教育部关工委领导的肯定。

三、不断深化拓展关工委工作品牌，扎实推进基层关工委工作健康发展。我省教育系统关工委本着围绕中心、服务基层、尽其所能、配合补充、奉献爱心、发挥余热的宗旨，把立足省情需要和贯彻全国精神有机结合，走出了一条持续送书、阅读指导、家教服务、案例选优、课题申报等有本省特色的关心下一代新路子，在2014年又迈开新步伐。一是“捐书助学献爱心”从今年1月—11月，又发动社会爱心企业和爱心人士募集资金，新给各设区市344所中小学捐配594万元图书（充实图书室）和援建110个“心天地多媒体互动阅读教室”（每室约配15万元电脑、投影仪、标准阅读书桌、3000册图书、20万册电子书、阅读指导及知识竞赛软件等——包含爱心企业捐赠、当地政府教育局配套和省读书援助协会补充等三部分资金组成），使我省广大以农村为主的中小学师生课外阅读条件又有了新的改善和充实。二是以接受捐赠图书学校为主体，开展阅读指导活动继续深入。2014年全省共有30多所中小学在德育中心和读书协会指导帮助下，开展“书香班级”PK赛，很好地调动了中小学生开展课外阅读的兴趣热情。在九地市近200所学校学生中经校内初选后，有1032位选手参加地区选拔赛，从中产生218位同学参加省里组织的8场复赛。然后在8月通过福建教育电视台举办福建省2014年“书香少年”电视总决赛，从各报送的中小学各30名对象中，经过现场汇报演讲和专家提问竞答等综合评比，最终选出中学生20强和小学生20强再进行了冠亚季军争夺赛。来自福州一中、时代中学、尤溪七中、龙岩二实小的5位中小学生从中脱颖而出，进入中央电视台科教频道《读书》栏目暑期特别节目“我的一本课外书”录制演讲比赛现场，向全国观众推荐自己最喜欢的十本书籍，分享成长过程中自己与书籍结友为伴的小故事。经过8天激烈角逐，时代中学的徐风清扬和龙岩二实小的柯星宇两位选手获得“中国读书少年”2014年“全国十强”荣誉称号（分列第八、七名）；另外三位学生（福州一中吴相、孙仕翰和尤溪七中林实）获得“中国读书少年”2014年“全国三十五强”荣誉称号（各省共选送35名选手进京参赛，福建就占了5名——比2013年和2012年只各选送1名，进了一大步）。在年前省教育关工委郭主任一行先后安排到获国奖、省奖学生所在学校进行颁奖活动、鼓励更多同学积极投身课外阅读活动。此外还配合举办了全省性15场中小学生课外阅读指导课，有力提升了学生阅读感悟和收获。今年12月下旬还将召开第六届中小学（中职校）课外阅读创建“书香校园”活动经验交流，届时来自全省各地基层学校的200多位校长、教师代表将再次聚首研讨互勉鼓励，为更上一层楼增添新的动力。在各地企业家一次性捐赠达10万元以上图书的，省教育关工委郭荣辉主任及秘书处同志积极配合、认真指导，参与了其中的近20场捐赠仪式，对爱心人士表示感谢，给受赠校师生如何重视开展各种阅读活动以现场指导和勉励，许多当地县乡党政和教育主管领导也都出席捐赠仪式活动，对捐赠者和受赠方都产生了积极的鞭策鼓励效应。三是始于2011年10月开展送家教下基层活动（组织省内知名家教专家和一线工作者根据基层学校申报需求，提供相应家教理念方法传授咨询等内容），今年以来又先后举办讲座咨询活动近40场，参加听课接受辅导的家长、教师达2万多人。同时通过争取社会赞助形式向参加活动的学校赠送《家庭、家长、家教》学习资料本1000多套；并结合讲座向家长发放家庭教育疑难问题调查问卷10000多份，既征询了基层一线的意见，又为进一步答疑解惑提供了第一手资料，以便更好地服务基层增强实效。四是大力推进“福建省网上家长学校”网站开发建设。已成立两年的福建省网上家长学校（为全国网校在一个省的分校），逐步加强与市、县教育局关工委及相关学校联系，通过举办“福建省中小学、中职校、幼儿园网校建设第一次研讨会”和“网校建设现场培训会”，目前已指导推动基层学校开通使用“网上家长学校”达104所，并建成福鼎市、仙游县、武夷山市、永安市等网校示范区，本年底前还将有一批学校和县（市）正在申报，拟续建成新的网校、实验基地。与此同时，省网校还加强与全国网上家长学校及兄弟省网校的沟通与交流，充实改进网校模块，增设新的栏目功能，以满足基层学校及家长通过电脑、手机获取家校密切联系和家庭教育新知识、新理念、新方法等信息；并举办了“家风家训”网络征集投票及评选活动以及“好妈好爸好家风”宣传展示和“家庭教育情景剧推选展播”等丰富多彩的网上宣传活动。五是在总结前两年运行经验基础上，于今年7月中旬在福州举办了第三期各地家庭教育（骨干）研修班，组织全省各市、县教育关工委、妇联和中小学、中职校、幼儿园以及社区家教中心指导者和工作者200多人参加，先后听取了当前深化教育综合改革中家庭教育现状与趋势、培育践行社会主义核心价值观如何融入家庭教育、家庭教育在立德树人中的地位和作用、学校教育与家庭教育的有机衔接、家长学校课堂教学案例分析、如何指导家长开展亲子阅读、提高预防性侵意识保护学生安全成长、理解和尊重是在家长学校讲好课的前提、家长是教育者也是受教育者、莫言故事启迪家教智慧、家教中若干现象的思考、好家教传承好家风培育好后代等12场专题报告，从中为参训学员带来了许多家庭教育的新理念、新观点、新成果。同时继续编印了《家庭 家长 家教》（第三辑），让学员及时了解到国家颁布的与家庭教育相关的文件新精神，并获取家教在促进新形势下立德树人的路径选择，还帮助大家剖析解答开展家教服务工作中的热点、疑点、难点等问题。六是努力贯彻全国高校关工委工作经验交流会精神，发动我省各高校深化实践和总结提炼关工委工作品牌，在前期有7校申报11篇品牌案例的基础上，进一步组织厦门大学、福建师大、福建农林大学等参与关工委课题研究，经报教育部关工委审定后，厦大和师大各有一篇获得批准立项，农林大一篇为省级立项；同时推荐福建师大等6篇二级学院关工委品牌优秀案例上报全国研审汇编。此外还通过学习参与全国数十所高校报送的优秀关工委工作品牌案例，引导各省属本科高校和高职高专学校更好地结合本校实际，发挥“五老”优势，协助配合学校党政领导和有关部门，积极参与学生党建、校园文化建设、老少共话、青蓝工程（传帮带年青教师）、教学督导、扶贫助困、五老报告团、大学生涯规划等立德树人和培育践行核心价值观等教育教学的配合补充工作。

四、在落实自查自纠整改中进一步加强各级教育关工委自身建设，稳步推进基层深化年工作。围绕2013年以来对贯彻落实教育部党组[2009]20号文件和省委省政府两办[2011]50号文件进展情况开展对照自查后整改提高工作的推进，省市县三级和各级各类学校教育关工委努力按照中关工委、省关工委关于深化基层工作新三年建设和创五好关工委工作的部署要求，普遍在发挥在职领导主导作用和老同志主体作用，加大关工委组织和队伍建设力度，落实工作条件、驻会老同志补贴、健全完善相关工作制度、组织学习培训和经验交流、工作研讨等方面有了新的推进。据最新统计，一是2014年各地各校基层关工委机构中有1394个班子进行调整，新加入成员有5026人；新成立关工委199个，增加成员453人；在动员“五老”人员参加关工委工作方面，今年新增2210人。二是关工委积极配合主渠道协助开展对青少年学生的主题教育活动有8007次，参加人数达3089442人次，其中社会主义核心价值观教育活动3137场次，参加人数达1160768人次；另外举办法制教育5283场次，受教育人数达1713684人，聘请“五老”担任法制副校长3646人；有各种关爱工作团（组）1284个，人员8591人，被关爱“五失”对象35038人。三是各地中小学（中职）办有各类家长学校8121个，举办了各种学习培训4521期，听课家长人数有1732547人；另外还设立校外教育辅导站1047个，聘有校外辅导员6455人，为特殊家庭子女聘请了代理家长25422人来关心他们成长。四是各级教育关工委成员围绕中心任务和关心下一代主题内容，组织下基层调研663次，参加调研人数有2183人，设立调研课题125个，形成报告130个，产生论文278篇。厦门大学和福建师大两篇课题研究报告被教育部关工委批准立项作为全国成果之一（共批15篇）；来自永春、尤溪等县的基层学校开展家庭教育研究课题申报，共向教育部关工委推荐了11篇。在今年10月教育部关工委召开的全国家庭教育经验交流会上，我省福州永泰县、三明永安市、龙岩新罗区和厦门乌石浦小学所选报的4篇经验被汇编成册参加交流。五是通过我省教育系统关工委全年6期简报，分批介绍报道了来自6所高校、8所中职、中小学和8个设区市、6个县（市、区）的基层关工委开展工作的好经验好做法，包括进行中国梦、国学经典优秀文化、学生党建、家庭教育、感恩教育、捐书助学、指导读书、五老典型、家长网校、工作规程等内容，在相互学习交流中促进面上工作更好有效地开展。

同时，省教育系统关工委起草并报经省委教育工委、省教育厅党组审定后，正式颁发了全省各级教育关工委《工作规程》供各地各校参照试行。在各基层普遍传达学习并初步研究落实的基础上，省厅关工委于今年11月举办了该《工作规程》学习研讨会，并结合中关工委理论、宣传会议等精神和兄弟省市先行经验材料，作了详细解读，从而有效帮助各设区市、平潭区、各高校、职校、厅属校进一步把握《工作规程》的原则精神和试行内涵，也为更好促进基层深化年建设和新一轮创五好关工委活动提供了引领。此外特别强调了当前从中央到地方都在登记清理退休老同志参加社会团体工作的背景下，必须明确关工委是经各级党委批准成立的群众工作机构，还不是属归民政部门审批的民间协会性质，因此在关工委协助工作的老同志如年纪较大，须在先物色接替人选、保证工作不断线的前提下，再考虑逐步推荐相对年轻的老同志参与关工委工作，以更好落实中央和省委领导近些年对不断加强关心下一代工作的一系列指示精神。